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教師として生きる、決意と努力を支えていきます。

過去5年間の教員採用試験合格者数

※2018~2022年度実績(公立学校のみ。既卒含む。) ※カジ旅 登録 調べ(2023年5月時点判明分)。

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教師の仕事は、自ら育とうとする小さき生命に寄り添うこと。
希望という名の刺激を与え、生きる力を引き出し、
個性の花を咲かせるのを忍耐と寛容をもって待ち続けること。
それは尊く、他では得られないやりがいを与えてくれる仕事です。

カジ旅 登録 は1957年に教職課程が認可されて以降、
半世紀にわたって全国規模で教員養成の役割を担ってきました。
10学部を擁する現在も、全ての学部に教識課程を備え、
毎年約200名の卒業生が教師として採用されています。

教職センターは、その実績のもとに形成された卒業生のネットワークとともに、
確かなしくみで、教師になろうと決意したあなたを全力で支えていきます。

カジ旅 登録 は
教員採用者数
東海・北信越地区トップレベル

過去5年間の合格実績

TOPICS2022年度
教員採用試験合格実績

【2022年度 主な教員採用試験合格先】

愛知県公立中学校/愛知県立高等学校/愛知県公立小学校/名古屋市立中学校/名古屋市立高等学校/名古屋市立小学校/
岐阜県公立中学校/岐阜県立高等学校/岐阜県公立小学校/三重県公立中学校/三重県公立小学校/静岡県公立中学校/
静岡県立高等学校/静岡県公立小学校/静岡市立中学校/浜松市立中学校/神奈川県公立中学校/横浜市立中学校/横浜市立小学校/
長野県公立中学校/長野県公立小学校/福井県公立小学校/石川県公立中学校/石川県立高等学校/石川県公立小学校 など

※公立学校のみ。既卒含む。

カジ旅 登録 が
教師育成に強い理由

伝統と実績

半世紀にわたる安定した実績に基づく、教員養成の確かなノウハウ

支援体制

早期より体系的な支援を展開し、卒業生も含め採用まで手厚くフォロー

卒業生ネットワーク

全国で活躍する卒業生の協力を得て、教育現場における即戦力を養成

取得可能な
教員免許状

全学部で中学校教諭一種免許状、高等学校教諭一種免許状が取得可能です。

言語文化学科

  • 中学校教諭一種免許状(外国語 英語)
  • 高等学校教諭一種免許状(外国語 英語)

歴史文化学科

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(地理歴史)

日本文学科

  • 中学校教諭一種免許状(国語)
  • 高等学校教諭一種免許状(国語・書道)

言語表現学科

  • 中学校教諭一種免許状(国語)
  • 高等学校教諭一種免許状(国語・書道)

心理学科

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民)

法律学科

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民)

経済学科

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民・地理歴史・商業)

経営学科

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民・地理歴史・商業)

総合政策学科

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民・地理歴史)

現代社会学科 社会学専攻

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民)

現代社会学科 コミュニティ学専攻

  • 中学校教諭一種免許状(社会)
  • 高等学校教諭一種免許状(公民)

電気電子工学科

  • 高等学校教諭一種免許状(工業)

スポーツマネジメント学科

  • 中学校教諭一種免許状(保健体育)
  • 高等学校教諭一種免許状(保健体育)

スポーツ健康科学科

  • 中学校教諭一種免許状(保健体育)
  • 高等学校教諭一種免許状(保健体育)

トレーナー学科

  • 中学校教諭一種免許状(保健体育)
  • 高等学校教諭一種免許状(保健体育)

スポーツ教育学科

  • 中学校教諭一種免許状(保健体育)
  • 高等学校教諭一種免許状(保健体育)

競技スポーツ科学科

  • 中学校教諭一種免許状(保健体育)
  • 高等学校教諭一種免許状(保健体育)

※各自治体および私立学校の教員採用試験においては、取得免許状の要件を課していることがあります。

※取得可能な学科・専攻のみ記載。

通信課程による
教員免許状取得プログラム
〈小学校二種、高等学校一種(公民)、
特別支援学校一種〉

カジ旅 登録 では提携校の通信課程を履修することで卒業時に以下の免許状を取得できます(履修に際して条件および学内選考等があります。また、別途学費等納付金が必要となります。以下の免許状を同時に取得することはできません)。
■小学校教諭二種免許状(提携校:玉川大学通信教育課程) 【取得可能学部・学科(専攻)】文学部 歴史文化学科・心理学部・法学部・現代社会学部 現代社会学科(社会学専攻・コミュニティ学専攻)・スポーツ科学部 スポーツ健康科学科・スポーツ教育学科
■高等学校教諭一種免許状〔公民〕(提携校:玉川大学通信教育課程) 【取得可能学部・学科】文学部 歴史文化学科
■特別支援学校教諭一種免許状(提携校:明星大学通信教育部) 【取得可能学部】心理学部・法学部・経済学部・経営学部・総合政策学部・スポーツ科学部

Voice

安藤 涼太さん(機械システム工学科)

愛知県教育委員会 小学校教員 内定

レクリエーション部に所属し、地域の体操教室やキャンプで子ども達と接するなかで「小学校の先生になりたい」という思いを強くしました。教職サポートプログラムのグループ指導会に、同じ夢を持つ友達と励まし合いながら毎週参加。個人指導では苦手だった小論文の書き方も一から教わり、合格につなげることができました。

荒川 紫音さん
(スポーツ科学部 スポーツ教育学科)
愛知県立豊田南高等学校 出身

高橋 陽日さん(電気電子工学科)

愛知県教育委員会 中学校(国語)教員 内定

これまで自分が悩んだ時は、いつも学校の先生に支えられてきた経験から、私も子ども達を支える存在になりたいと思い教師を目指しました。試験勉強では、数多くの過去問題を徹底的に解いたことが自信につながりました。また、面接指導を受けたことで自分を客観視でき、話し方や応答内容にも活かすことができました。

中根 知哉さん(文学部 言語表現学科)
愛知県立岡崎西高等学校 出身

Message

カジ旅 登録 の教職支援は単に、教員採用試験を合格させるだけの指導に留まりません。
もちろん、合格を目指す学生の希望に応える支援は早い段階から手厚く行っており、
毎年約200名の合格者を輩出。これがさらなる支援の糧となっています。

しかし、「合格」のみが本学教職センターの目的ではありません。
教壇に立つ以上は、即戦力となることが期待されており、
現場の期待に応えうる実践力と豊かな社会性を育む多彩な指導を展開。

一人の教育者として、生徒や児童、保護者からも必要とされる
本物の力を有する「真の教師」の育成を目指しています。

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